Pemerintah Federal secara aktif menjajaki opsi untuk menyelesaikan batasan usia 18 tahun untuk penerimaan universitas, menurut Menteri Pendidikan Profesor Tahir Mamman.
Berbicara pada Sidang Tingkat Menteri Dewan Pendidikan Nasional ke-68, pertemuan di Abuja, Prof. Mamman menyadari perlunya fleksibilitas dalam proses penerimaan bagi siswa yang sangat berbakat.
Dalam pidatonya, Menteri menekankan bahwa pemerintah mengakui kemampuan unik beberapa siswa dan berkomitmen untuk membuat pengaturan eksklusif untuk penerimaan mereka ke institusi pendidikan tinggi.
Prof. Mamman mengklarifikasi bahwa kebijakan batasan usia hanya berlaku untuk penerimaan universitas dan tidak mempengaruhi ujian O’level.
Hei, ibu berkata: “Perlu diklarifikasi sekali lagi mengenai kesalahpahaman mengenai isu batasan usia 18 tahun untuk masuk perguruan tinggi yang telah disebutkan sebelumnya.
“Kementerian hanya memperhatikan persyaratan usia untuk masuk perguruan tinggi yang tercantum dalam Kebijakan Pendidikan Nasional (Sistem 6-3-3-4); Undang-Undang UBEC dan Undang-undang Standar Pendidikan (Minimum) tahun 1993, dan bukan batasan usia bagi siswa yang mengikuti WAEC, NECO, NBAIS, NABTEB atau ujian tingkat biasa lainnya.
“Namun, kementerian menyadari bahwa beberapa anak memiliki kecerdasan yang luar biasa dan akan mengembangkan pedoman untuk menangani kasus-kasus siswa yang benar-benar sangat cerdas.”
Menteri menambahkan bahwa pemerintah berupaya untuk memastikan bahwa siswa memperoleh setidaknya dua keterampilan pada tingkat pendidikan dasar.
Pertemuan Dewan Pendidikan Nasional ke-68 berfokus pada inovasi, teknologi digital, dan kewirausahaan.
Pertemuan ini memberikan kesempatan kepada Pemerintah Federal untuk menyoroti beberapa pencapaian dan rencana untuk mengatasi beberapa perkembangan di sektor pendidikan.
Pembicaraan dalam pertemuan tersebut juga mencakup upaya untuk memastikan bahwa sektor pendidikan negara selaras dengan era digital.
Dewan sedang mempertimbangkan peninjauan kurikulum. Rencana peninjauan kurikulum didasarkan pada kemajuan teknologi dan kebutuhan siswa untuk diperlengkapi dengan baik untuk menghadapi tantangan era digital.
