Universitas seharusnya menjadi tempat di mana semua siswa dapat belajar, tanpa diskriminasi. Bagian penting dari cita-cita ini adalah akademisi yang menyambut semua siswa untuk belajar dan melakukan penelitian, tanpa memandang latar belakang ras mereka.
Tapi sebagai milik kita penelitian baru Seperti yang ia tunjukkan, para ilmuwan Australia memberikan respons yang berbeda terhadap calon mahasiswa PhD, bergantung pada apakah mereka dipanggil “Melissa” atau “Rahul”.
Rasisme di kampus
Banyak luar negeri DAN studi Australia telah menunjukkan bahwa rasisme adalah masalah historis dan berkelanjutan di universitas.
DAN Studi Australia 2020 menunjukkan bahwa universitas biasanya dijalankan oleh pria kulit putih yang lebih tua. DAN Studi Inggris 2021 menunjukkan bahwa ilmuwan dari latar belakang budaya berbeda menghadapi rasisme di tempat kerja.
Namun, perhatian khusus kurang diberikan kepada mereka yang ingin menjadi ilmuwan.
Cara utama untuk memulai karir akademis adalah dengan memperoleh gelar PhD. Dalam sistem Australia, sebelum seorang siswa diterima, biasanya diperlukan persetujuan akademisi yang diakui untuk mengawasinya. Oleh karena itu, komunikasi pertama antara seorang mahasiswa dengan calon pembimbing sangatlah penting.
Bagaimana kami merencanakan penelitian kami
Untuk menyelidiki apakah rasisme berperan dalam tahap masuk PhD, pada tahun 2017 kami mengirimkan sekitar 7.000 email dari mahasiswa fiktif kepada akademisi di kampus utama universitas Kelompok Delapan Australia (diakui sebagai universitas riset terkemuka di Australia).
Ini adalah Universitas Nasional Australia, Universitas Monash, Universitas Adelaide, Universitas New South Wales, Universitas Melbourne, Universitas Sydney, Universitas Western Australia dan Universitas Queensland.
Kami mengirim email kepada staf yang berpangkat dosen senior atau lebih tinggi karena level ini kemungkinan besar akan mengawasi mahasiswa pascasarjana. Akademisi diidentifikasi di situs web universitas dan kami mengirim email kepada semua orang yang memenuhi kriteria peringkat kami di semua disiplin ilmu.
Dalam prosesnya, kami menemukan bahwa 70% akademisi yang memenuhi syarat adalah laki-laki dan 84% berkulit putih. Hal ini tidak membaik pada posisi senior – lebih dari 68% profesor adalah pria kulit putih.
Apa isi emailnya?
Email tersebut mencakup permintaan pertemuan untuk membahas potensi pengawasan doktoral.
Mereka identik kecuali nama pengirimnya. Nama-nama ini diuji hubungannya dengan identitas laki-laki dan perempuan serta dengan identitas kulit putih Eropa, penduduk asli Asia Selatan, Tiongkok, dan Arab. Penerima secara acak ditugaskan ke kelompok nama yang berbeda.
Email tersebut menunjukkan bahwa pengirimnya adalah seorang pelajar Australia yang fasih berbahasa Inggris. Ia menyatakan ketertarikannya terhadap penelitian penerima dan kebutuhan mendesak untuk pertemuan karena pengirim hanya berada di kampus beberapa hari. Pernyataan tersebut juga menyatakan: “Saya baru saja lulus dengan pujian” (yang merupakan jalur umum menuju gelar PhD di Australia) dan dikirim dari alamat email Universitas Sydney.
Apa yang kami temukan?
Tanggapan yang menyetujui wawancara atau meminta informasi lebih lanjut diklasifikasikan sebagai “positif.” Mereka yang menolak untuk bertemu tidak positif. Balasan otomatis dan yang tidak merespons ditandai sebagai “tidak ada respons”.
Dari 6.928 email yang dikirim, 2.986 (43,1%) mendapat tanggapan dalam waktu 24 jam dan 2.469 (35.6%) mendapat tanggapan positif. Terdapat 3.942 (56,9%) tidak ada tanggapan dan 517 (7,5%) tanggapan negatif (penolakan bertemu).
Kami awalnya berencana memberikan waktu seminggu kepada anggota fakultas untuk merespons, namun ketika departemen TI di salah satu universitas mengetahui bahwa beberapa anggota fakultas telah menerima email dengan konten yang sama, kami mengakhiri eksperimen setelah 24 jam.
Oleh karena itu, hasilnya jelas: email dengan nama yang dikaitkan dengan kelompok ras non-kulit putih menerima tanggapan dan balasan positif yang jauh lebih sedikit dibandingkan email dengan nama yang biasanya dikaitkan dengan orang kulit putih.
Email dari “Melissa Smith” secara signifikan lebih mungkin ditanggapi secara positif dibandingkan email serupa dari “Grace Chen Jinyan” (kurang enam poin persentase) atau “Omar al-Haddad” (kurang sembilan poin persentase).
Perbedaan paling dramatis terletak pada tingkat respons positif Melissa Smith dibandingkan dengan “Rahul Kumar”. Tingkat respons positif Melissa 12 poin persentase lebih tinggi dibandingkan Rahul.
Secara keseluruhan, analisis statistik kami menunjukkan bahwa nama-nama yang terdengar berkulit putih rata-rata memiliki tingkat respons 7% lebih tinggi dan tingkat respons positif 9% lebih tinggi dibandingkan nama-nama yang tidak berkulit putih. Kedua hasil ini sangat tinggi signifikan secara statistikyang berarti kita dapat yakin bahwa hasil tersebut bukanlah suatu kebetulan.
Tentu saja, beberapa anggota fakultas mungkin tidak dapat bertemu dengan mahasiswa tersebut atau melewatkan email. Namun, mengingat pengacakan yang digunakan, masuk akal untuk berasumsi bahwa bias menjelaskan perbedaan respons terhadap pertanyaan dari siswa dengan nama berbeda.
Hal ini meresahkan karena menunjukkan bahwa bias rasial secara diam-diam memengaruhi siapa yang akan masuk perguruan tinggi bahkan sebelum proses penerimaan formal dimulai.
Lapisan perak
Salah satu temuan yang tampaknya positif adalah bahwa anggota fakultas dari kelompok penelitian kami yang lebih muda tampaknya kurang menunjukkan bias terhadap mahasiswa dari latar belakang yang berbeda.
Untuk akademisi sebagai dosen senior atau profesor asosiasi, Melissa memiliki kemungkinan 10,5% lebih besar untuk menerima tanggapan positif dibandingkan Rahul, dibandingkan dengan 14,7% untuk profesor penuh.
Namun hal ini sering dirasakan oleh para akademisi junior kekuatan institusional yang kecil atau banyak hal yang ingin dikatakan tentang perekrutan. Diperlukan lebih banyak penelitian untuk melihat apakah perubahan generasi dapat dicapai (walaupun sangat lambat).
Kami juga menemukan bahwa tidak seperti itu penelitian serupa di Amerikatidak ditemukan prasangka signifikan terhadap siswi. Faktanya, terdapat beberapa bukti adanya bias atau preferensi positif terhadap siswa perempuan.
Reaksi terhadap penelitian kami
Kami mendasarkan penelitian kami pada sebuah studi peer-review yang dilakukan di Amerika Serikatdan mengikuti protokol etika penelitian yang disetujui oleh universitas kami.
Namun, beberapa menit setelah peneliti menerima email tindak lanjut kami yang memberi tahu mereka bahwa mereka telah berpartisipasi dalam studi penelitian (bagian dari protokol etika kami), reaksi balik pun dimulai.
University of Sydney, yang saat itu merupakan institusi asal kami, menerima lebih dari 500 pertanyaan tentang penelitian ini. Meskipun ada yang penasaran atau mendukung, sebagian besar mengeluh. Hal-hal tersebut terutama berkaitan dengan penggunaan penipuan (a metode yang diteliti dan didukung dengan baik bias belajar). Megan MacKenzie, seorang penulis junior (yang saat itu menjabat sebagai dosen senior), menerima panggilan telepon yang mengancam konsekuensi bagi kariernya.
Meski tidak menyenangkan, reaksinya cukup jelas. Itu menguat penelitian lainnya tentang betapa defensifnya kelompok mayoritas ras ketika mereka yakin mereka dicurigai bias. Ini juga melengkapi pekerjaannya menunjukkan resistensi internal untuk upaya keberagaman dalam pendidikan tinggi.
Apa yang bisa kita lakukan?
Universitas bangga pada diri mereka sendiri ada meritokrasitempat ide-ide terbaik dan pikiran-pikiran cemerlang muncul ke permukaan. Namun, penelitian kami menunjukkan bahwa bias rasial melemahkan prinsip ini dengan memengaruhi siapa saja yang dipertimbangkan untuk berkarir di bidang akademis.
Ada peningkatan kesadaran bahwa rasisme adalah masalah serius di kampus-kampus Australia (juga dalam masyarakat yang lebih luas). Pada bulan Mei tanya pemerintah federal Komisi Hak Asasi Manusia Australia akan menyelidiki prevalensi dan dampak rasisme di universitas-universitas Australia.
Namun, laporan akhir mengenai penelitian ini baru akan dirilis pada bulan Juni 2025, dan tindakan apa pun yang diambil akan dilakukan lebih jauh lagi.
Apa yang dapat Anda lakukan sekarang untuk mengatasi masalah ini?
Pertama, universitas harus mengakui bahwa sebagian besar akademisi masih berkulit putih dan laki-laki, meskipun ada upaya untuk meningkatkan keberagaman.
Kedua, universitas juga harus menyadari adanya bias rasial dan perlunya penelitian berkelanjutan mengenai cara kerja bias rasial di pendidikan tinggi dan strategi paling efektif untuk mengatasinya.
(Pengarang: Megan MacKenzieProfesor dan Ketua Simons di bidang Hukum Internasional dan Keamanan Manusia, Universitas Simon Fraser DAN Benjamin E. Tukang Emasprofesor ilmu politik, Universitas Nasional Australia)
(Artikel ini telah diterbitkan ulang dari Percakapan di bawah lisensi Creative Commons. Bacalah artikel asli.)
(Kecuali judulnya, cerita ini belum diedit oleh staf NDTV dan diterbitkan dari feed sindikasi.)
